Лекция №9. Влияние артефактов на эмоции.
- Проходите быстрее и занимайте свои места. - начала говорить девушка, как только аудиторию стали наполнять ученики. - Сегодня у нас с вами увлекательная тема под названием "Влияние артефактов на эмоции". Кто-нибудь из вас знает известные магические артефакты?
- Меч Годрика Гриффиндора. - подняла руку первокурсница Гриффиндора.
- Совершенно верно. Когда-то школу основали четыре величайших волшебника и каждый из них имел свой артефакт: меч, медальон, диадему, чашу. Это было неким дополнением к их силе. Ну а вы сами? Каждый из вас имеет артефакт?
- Нет, наверное... - неуверенно произнес мальчик в желтой мантии.
- Как же нет? - девушка вопросительно посмотрела на детей. - А волшебная палочка? Чем же он не артефакт? И те эмоции, которые вы испытали, как только впервые получили ее в свои руки? Но об этом мы поговорим попозже.
- Итак, первый артефакт который мы рассмотрим - это диадма Кандиды Когтевран. Все мы помним, что ее обладательница была самой умной и сдержанной из всех создателей. Поэтому принято считать, что вся сила заключалась именно в диадеме. Но дочь Кандиды, которая захотела сравниться с матерью, украла ее. Однако мать настолько любила свое дитя, что скрывала ото всех правду. И хотела под конец жизни повидаться с ней. Но так и не сложилось. Кандида Когтевран пользовалась ею с умом. Она была женщиной теплых чувств и спокойных эмоций. После того, как артефакт был осквернен темной магией, светлые чувства и эмоции угасли навек.
- Ни для кого не секрет, что артефакты, принадлежащие тому или инному владельцу, принято впитывать все чувства и эмоции, которые испытывает данный хозяин. Но так как владельцы меняются и то, ради чего используют данную вещь, так же переменчиво, то не удивительно, что из безобидной вещицы оно может перерости в мощное оружие.
Девушка на миг замолчала, после чего продолжила.
- Все мы знаем, что часто вещи передают из поколения в поколение. Когда мы получаем вещицу, которую до нас кто-то носил, то можем со временем наблюдать изменения, которые происходят с нами. Можем быть более раздражительными, или же наоборт, спокойными. И после к нам доходит, что мы становимся похожими на человека, который владел данным артефактом прежде. Но можно ли это перебороть? Об этом вы подумаете и напишите мне в домашнем задании. А пока что приступим к следующему артефакту.
- Чаша Пенелопы Пуффендуй. Все знают, что эта женщина была не только великой колдуньей, но и знатным кулинаром. И в людях ценила честность и трудолюбие. Именно это излучала чаша до того момента, пока не стала Крестражом.
- Так как Чаша была частью души сами знаете Кого, то когда ее уничтожили, он испытал неимоверное чувство боли и даже некого страха, что вы можете сами видеть на даной колдографии.
- Но существуют и те артефакты, которым изначально предначертано наносить вред и даже убивать. Подобные вещи ничего, кроме чувств боли, паники, мучений и эмоций страха не способны вызвать, что я вам сейчас наглядно продемонстрирую.
- Проклятое ожерелье. Его было изначально придумано ради нанесения вреда. Даже в самом магазине, где оно продавалось было написано: "Осторожно. Проклято". Но как нам известно, запретный плод всегда сладок. А эмоции и чувства, что способен вызвать такой артефакт вы видите на лице этой девушки, которыя имела неосторожность прикаснуться к нему.
Тут неожиданно прозвенел колокол и ученики стали собираться к выходу.
- Подождите, запишите домашнее задание, которое на доске и можете быть свободны.
Домашнее задание:
1. В лекции наведено только несколько примеров артефактов и эмоций, что они способны вызвать. Подумайте и напишите свои примеры артефактов и их свойства.
2. Как вы думаете, можно ли противостоять темным артефактам и их воздействию на нас?
3. Можно ли перебороть качества прошлого владельца артефакта и сделать вещь по-настоящему своей?
Дополнительное задание:
1. Сочинение: "Мне досталась семейная реликвия. Со временем я заметил, что начинаю превращаться в другого человека", ваши действия.
2. Рисунки, стихи и т.д.